Cómo influye un determinado factor en el rendimiento de las escuelas y los estudiantes.

Por Emiliano Quílez - 28 de Diciembre, 2006, 9:45, Categoría: Educación

Carta al director: Cómo influye un determinado factor en el rendimiento de las escuelas y los estudiantes. Aragón Liberal 28/12/06. En Teruel Liberal.

Aragón Liberal. Cuando los europeos buscan la clave del éxito escolar, miran casi siempre a Finlandia como paradigma de organización sistemática.



No en vano, los alumnos filandeses ocupan los primeros puestos en los informes PISA, canon de la evaluación internacional de los conocimientos del alumnado de 15 años en los países de la OCDE.



En Norteamérica, los estudiosos viajan a la provincia de Alberta (en el oeste de Canadá) que tiene el mejor sistema de enseñanza pública del país.



Así describe The Economist (23-09-2006) el sitema aplicado en la capital, Edmonton: "La financiación de una escuela depende del número de alumnos. Cada colegio gestiona su presupuesto, y gasta el dinero en sus propias prioridades educativas, siempre que siga el currículo provincial.



Los estudiantes son libres de elegir cualquier escuela de la ciudad (y así lo hace el 57%), y no tienen que ir necesariamente a la de su barrio. Pueden elegir escuelas que acentúan especialmente alguna materia (arte, deporte, liderazgo, escuelas solo para chicas, cultura aborigen, y muchas otras alternativas). o simplemente solicitar plaza en las escuelas con mejores resultados académicos.



En cada grado los estudiantes se someten a exámenes anuales y los resultadso son publicados.

E. Q.

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