Aragón Liberal.-
Diego García Ventura y Javier Bellanas presentan una guía sobre los
indicadores ambientales en municipios, pensando en la gestión eficaz de
la agenda local 21. Un tema de educación y sensibilización ambiental
que tiene mucho que ver con la buena educación de los ciudadanos y su
solidaridad.
30/03/07.- Porque la
administración más cercana al ciudadano es el Ayuntamiento, y ser buen
ciudadano de mi pueblo significa que puedo ser mejor ciudadano de mi
región, de mi nación y del mundo.
Se cuida mejor lo
cercano. Amo más el monte de mis abuelos, donde fui con ellos a por
setas, "secreto que ni transmitieron a mis padres", pero sí que lo
confían al nieto para que lleve a la cocina familiar las "setas de
cardo" con la admiración de la mamá...
Y el amor a
la naturaleza es más fácil en el medio rural que en el urbano, donde el
manto de cemento y asfalto oculta la amada tierra y los yesos
zaragozanos..
Pero es que además los efectos de la
contaminación se sufren sobre todo en las ciudades: el aire con los
gases de escape y emisiones de las calderas, el ruido y la suciedad del
botellón, el estrés de la prisa, la falta de ambientes de mirada
agradable ¿donde el árbol?, ¿donde pisar para no acertar con la
cagarruta del perro del vecino del octavo? ¿Los papeles?
Y
otra parte del ambiente urbano: la eduación. ¿Cuando has visto
últimamente ceder a un joven el asiento en el autobús a un anciano? Eso
es también medio ambiente, ambiente de convivencia entre seres humanos,
que son los más importantes de la creación, sus administradores, sus
herederos.
frid
Por eso es buena idea esta idea y esta guía:
Introducción al estudio " INDICADORES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL EN
MUNICIPIOS: DISEÑO Y RELACIONES CON OTROS INDICADORES DE
SOSTENIBILIDAD".
Son ya numerosas las
investigaciones que avalan a los ámbitos locales como escala de trabajo
idónea para el estudio de las relaciones entre el ser humano y su
ambiente desde un punto de vista pluridisciplinar, tanto desde la
psicología ambiental como desde las ciencias políticas la sociología o
la ecología.
En este
marco aparecieron las primeras herramientas mundiales para la acción
local en materia de sostenibilidad, entre las que destaca, por su
difusión y aplicación, la Agenda 21 Local. Propuesta en Río de Janeiro
(1992), en ella se propusieron distintas herramientas de evaluación de
la sostenibilidad, siendo el uso de indicadores la práctica más
extendida. Por otro lado, y evaluando los distintos sistemas de
indicadores locales de sostenibilidad existentes en la actualidad,
destaca el desarrollo diferencial de indicadores en unas áreas
determinadas frente a otras. Generalmente, muchos indicadores se
centran en aspectos técnicos directos como el tratamiento de residuos,
la depuración de aguas residuales, la contaminación atmosférica, etc.,
o en variables tradicionalmente recogidas en estadísticas y anuarios,
como la renta municipal per cápita, el número de asociaciones, etc. A
su vez, son todavía pocos los estudios que indaguen en las relaciones
entre las conductas ambientales de una población determinada y sus
características socioeconómicas y la percepción previa que, de los
problemas ambientales, tiene la población.
En este sentido, el desarrollo de la Educación Ambiental (EA) a nivel
local no ha ido parejo de un desarrollo en su evaluación, tal y como
muestran los pocos estudios e indicadores que, para esta área, se han
desarrollado en ámbitos locales. Sirva como ejemplo de esta relevancia
que, en la actualidad, la dotación de recursos económicos dedicados
desde los ayuntamientos españoles para la EA igualan al conjunto
destinado por Estado y comunidades autónomas.
El contraste entre indicadores de EA y otros indicadores de
sostenibilidad pueden ayudarnos a responder, por tanto, a dos preguntas
claves: ¿en qué medida son las actuaciones de EA municipales capaces de
aportar cambios en comunidades locales? y, por otro lado, aquellos
municipios con modelos de gestión de la EA parecidos, ¿tienen
características socioeconómicas y socioambientales parecidas?. Las
relaciones bidireccionales entre EA y sostenibilidad local centrarán,
por tanto, la discusión del presente trabajo.
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